ALPOMISH DOSTONI VOSITASIDA YIGITLARDA MARDLIK TUYG‘ULARINI SHAKLLANTIRISH
Abstract
Mazkur maqolada “Alpomish” dostoni misolida yigitlarda mardlik, jasorat, vatanparvarlik va erkaklik burchiga sadoqat kabi ma’naviy-axloqiy fazilatlarni shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Dostonning tarbiyaviy salohiyati, undagi obrazlar orqali berilgan ibratli fazilatlar, ayniqsa Alpomish timsolidagi mardlik, fidoyilik va sabr-toqat kabi xislatlar yosh avlod ongida yuksak insoniy qadriyatlarni shakllantirishda muhim vosita bo‘lib xizmat qilishi ilmiy asosda yoritilgan. Dostonni tarbiyaviy jarayonga integratsiya qilish usullari, ayniqsa maktab ta’limi kontekstida qo‘llash imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan.
References
1. Alpomish: Qahramonlik dostoni / Noshir A.Qayumov. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 2009. – 224 b.
2. Yo‘ldoshev, M. Epik an’ana va “Alpomish” dostoni. – Toshkent: Fan, 2002. – 186 b.
3. To‘xtaev, N. Xalq dostonlarining tarbiyaviy ahamiyati // O‘zbek tili va adabiyoti. – 2020. – №1. – B. 25–29.
4. G‘aniyeva, N. O‘zbek xalq eposining badiiy xususiyatlari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2005. – 143 b.
5. Abdullayeva, M. Dostonlar – ma’naviyat manbai sifatida // Pedagogik mahorat. – 2021. – №3. – B. 41–46.
6. Nazarov, B. Milliy g‘urur va jasorat tarbiyasida folklorning roli // Ma’naviyat. – 2019. – №6. – B. 17–21.
7. Allamurodov, A. Xalq og‘zaki ijodi va uning yoshlar tarbiyasidagi ahamiyati. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018. – 97 b.
8. Karimov, I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
9. Sharipova, S. Folklor darslarida tarbiyaviy komponentlarni rivojlantirish // Til va adabiyot ta’limi. – 2022. – №2. – B. 33–37.
10. Dewey, J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 1938. – 91 p. (ma’naviy-tarbiyaviy yondashuv asoslarini tahlil qilishda nazariy manba sifatida)
