LIDERLIK VA ZAMONAVIY RAHBAR MODELI: TEXNIKUM MISOLIDA
Abstract
Mazkur maqolada texnikum faoliyati misolida zamonaviy rahbar modeli va liderlik kompetensiyalarining nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Ta’lim muassasasini boshqarishda strategik fikrlash, inson resurslarini samarali boshqarish, raqamli transformatsiya va transformatsion liderlik yondashuvining ahamiyati asoslab beriladi. Shuningdek, rahbarning kommunikativ madaniyati, innovatsion faoliyatni qo‘llab-quvvatlash mexanizmlari va ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni ochib beriladi. Maqolada zamonaviy boshqaruv nazariyalari asosida texnikum rahbarining kompetensiyaviy modeli ishlab chiqiladi hamda uni amaliyotga joriy etish bo‘yicha takliflar beriladi.
References
1. Peter Drucker. Management: Tasks, Responsibilities, Practices. New York: Harper & Row, 1973.
2. James MacGregor Burns. Leadership. New York: Harper & Row, 1978.
3. Bernard M. Bass. Leadership and Performance Beyond Expectations. New York: Free Press, 1985.
4. Michael E. Porter. Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors. New York: Free Press, 1980.
5. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining professional ta’lim tizimini rivojlantirishga oid qarorlari va farmonlari. – Toshkent, 2019–2023.
7. Mullins, L.J. Management and Organisational Behaviour. London: Pearson Education, 2016.
8. Bush, T. Theories of Educational Leadership and Management. London: Sage Publications, 2011.
