MAKTABGACHA VA BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MULOQOTCHANLIK ME’ZONLARI
Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha va boshlang‘ich ta’limda muloqotchanlikning ahamiyati va uning rivojlanishidagi asosiy mezonlar muhokama qilinadi. Muloqotchanlik o‘quvchilarning ijtimoiy va psixologik rivojlanishida muhim rol o‘ynaydi, chunki u nafaqat bilimlarni o‘zlashtirishga, balki shaxs sifatida shakllanishga ham yordam beradi. Maqolada muloqotchanlikning pedagogik aspektlari, metodikalar va ularni amalga oshirishdagi yondashuvlar tahlil qilinadi.
References
1.Tashpulatov, M. (2015). “Yosh bolalarda kommunikatsiya va uning rivojlanishi.” – Samarqand: Samarqand Davlat universiteti.
2. Mansurova, S. (2013). “Psixologiya va pedagogika: Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash metodikasi.” – Toshkent: O‘zbekistondagi pedagogika ilmiy nashriyoti.
3. Yuldasheva, D. (2020). “Bolalar o‘rtasida samarali muloqotni rivojlantirish usullari.” – Buxoro: Buxoro davlat universiteti nashriyoti.
4.Ergasheva, D. (2017). “Bolalar va ota-onalar bilan muloqot: Pedagogik yondashuvlar.” – Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti.
5.Akilova, R. (2021). “Yosh bolalar bilan kommunikatsiya:
