ZAIF ESHITUVCHI OʻQUVCHILARGA OʻQUV AMALIYOTLARINI INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIB OʻTISH
Abstract
Imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni tanlagan kasblari bo‘yicha o‘qish muddati o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining tegishli mutaxassisliklari va kasblari bo‘yicha imkoniyatlari cheklangan shaxslar o‘qishi uchun zarur va yetarli o‘quv yuklamasining umumiy hajmi hisobga olingan holda belgilanadi. Bunda tanlangan kasblarning soni va murakkabligi e’tiborga olinadi. Ushbu maqolada zaif eshituvchi oʻquvchilarga oʻquv amaliyotlarini innovatsion texnologiyalardan foydalanib oʻtishning samarali usullari bayon etilgan.
References
1. Z.N. Mamarajabova “Surdopedagogika’1. Toshkent-2014.
2. JI.P. Muminova, Sh.M. Amirsaidova, Z.N. Mamarajabova,
3. M.I. Xamidova “Maxsus psixologiya”. Toshkent-2013.
4. P.M. Pulatova, L.Sh. Nurmuxammedova “Maxsus pedagogika”.
5. P.U. Shomaxmudova “Maxsus va inklyuziv ta’lim”. Toshkent--2011.
6. P.Poʼlatova, L.Nurmuxamedova, Sh. Аmirsaidova. Maxsus pedagogika -T.: Fan va texnologiyalar, 2014.
7. L.Mo‘minova, Sh.Аmirsaidova va boshqalar. Maxsus psixologiya. T.: Fan va texnologiyalar. 2013 y.
8. Muslimov N.A., Mullaxmetov R.G. Kasb tanlashga yo‘llash. O‘quv qo‘llanma.
Toshkent: OO‘MTV, 2007
