O‘SMIRLAR IJODIY QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Abstract
Mazkur ilmiy ishda o‘smir yosh davridagi ijodiy qobiliyatlarning shakllanishi va rivojlanishiga ta’sir etuvchi ijtimoiy hamda psixologik omillar yoritilgan. Ijodiy tafakkurning psixologik mexanizmlari, ijtimoiy muhit, oila, tengdoshlar guruhi, o‘qituvchi shaxsining o‘smir tafakkuriga ta’siri chuqur tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘smir shaxsining o‘zini anglash jarayonida kreativ faoliyatning tutgan o‘rni, shaxslararo munosabatlarda ijodiy o‘zini ifoda etishning psixologik ahamiyati, ijtimoiy omillar ta’sirida ijodiy qobiliyatning rag‘batlantirilishi va to‘sqinlik qiluvchi holatlar ko‘rib chiqiladi. Ish o‘smir psixologiyasining dolzarb masalalari bilan bog‘liq bo‘lib, zamonaviy ta’lim tizimida ijodkorlikni shakllantirishning metodik va psixologik yo‘nalishlarini ham yoritadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. M. Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 432 b.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi nashri, 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi farmoni. – Toshkent, 2020.
4. Karimov, I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
5. Vygotskiy, L. S. Voobrazheniye i tvorchestvo v detskom vozraste. – Moskva: Prosveshcheniye, 1984. – 215 s.
6. Rubinshteyn, S. L. Osnovy obshchey psixologii. – Moskva: Pedagogika, 1989. – 328 s.
7. Maslou, A. Motivatsiya i lichnost’. – Sankt-Peterburg: Piter, 2003. – 352 s.
