O‘QUVCHILARDA TANQIDIY VA KREATIV TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY ASOSLARI
Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarda tanqidiy va kreativ tafakkurni rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari yoritilgan. Tadqiqot davomida tanqidiy va ijodiy fikrlash o‘quvchilarning mustaqil qaror qabul qilish, muammolarga yangicha yondashish hamda o‘z fikrini asoslash ko‘nikmalarini shakllantiruvchi muhim omil ekani ilmiy asosda tahlil qilingan. Shu bilan birga, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar orqali tafakkurni rivojlantirishga oid samarali yo‘llar taklif etilgan.
References
1. Dewey J. How We Think. — New York: D.C. Heath & Co, 1933.
2. Paul R., Elder L. The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools. — Foundation for Critical Thinking, 2019.
3. Guilford J.P. Creativity: A Quarter Century of Progress. — Journal of Creative Behavior, 1975.
4. Torrance E.P. Creativity: What Research Says to the Teacher. — Washington, D.C.: NEA, 1965.
5. Hasanboyeva O. Pedagogik psixologiya asoslari. — Toshkent: Fan, 2015.
6. To‘raqulova N. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish. — “Ta’lim taraqqiyoti” jurnali, 2020, №3.
7. Karimova V. Ijodkorlik psixologiyasi. — Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2018.
8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–3775-son qarori “Ta’lim tizimida innovatsion faoliyatni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. — 2018-yil 5-iyun.
