ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Abstract
В статье рассматриваются современные инновационные педагогические технологии, применяемые в системе подготовки будущих учителей. Раскрывается их роль в формировании профессиональных компетенций, педагогического мышления и готовности к работе в условиях модернизации образования. Особое внимание уделяется цифровым, интерактивным и проектным технологиям обучения.
References
1.Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М.: Высшая школа, 1991.
2.Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
3.Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 1998.
4.Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал «Эйдос». — 2002.
5.Gyeong-Geon Lee, Seonyeong Mun, Myeong-Kyeong Shin, Xiaoming Zhai. Collaborative Learning with Artificial Intelligence Speakers (CLAIS): Pre-Service Elementary Science Teachers’ Responses — 2023 — изучение потенциала AI-среды для совместного обучения будущих учителей и повышения их технологических компетенций.
6. Aleksieva L. Preparing Pre-Service Teachers for the Digital Transformation of Education: Exploring University Teacher Educators’ Views and Practical Strategies // Education Sciences. — 2025. — Vol. 15(4):404. DOI: 10.3390/educsci15040404 — исследование подготовки будущих учителей к цифровой трансформации образования через практические стратегии интеграции технологий.
