BOSHLANG‘ICH SINFLARDA RUS TILINI O‘QITISHNING SAMARALI USULLARI

Authors

  • Sharapova Muxtabarxon Baxtiyorovna 9-IDUM boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

Abstract

ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda rus tilini o‘qitishning nazariy asoslari, metodik tamoyillari va psixologik-pedagogik yondashuvlari tahlil qilinadi. Maqola rus tili o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olish, kommunikativ kompetensiyani shakllantirish va interfaol metodlardan foydalanish zaruriyatini asoslaydi.

References

1. Yo‘ldosheva, D. (2020). Boshlang‘ich ta’limda chet tillarni o‘qitish metodikasi. Toshkent: Fan nashriyoti.

2. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society. Harvard University Press.

3. Abdullayeva, N. (2019). Interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi. O‘qituvchi jurnali, №3.

4. Karimova, M. (2021). Klaster usulining boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni. Ta’lim texnologiyalari, №5.

5. Rasulova, D. (2022). Boshlang‘ich sinflarda rus tili o‘qitish jarayonida o‘yin texnologiyalarining ahamiyati. Pedagogika fanlari, №7.

6. Sharipova, L. (2023). Boshlang‘ich ta’limda innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Iqtisod-moliya nashriyoti.

Downloads

Published

2025-10-18

Issue

Vol. 2 No. 10 (2025): Ensuring the integration of science and education on the basis of innovative technologies.

Section

Articles