HOZIRGI ZAMONAVIY PSIXOLOGIYANING TADQIQOT METODLARI
Abstract
Ushbu ilmiy ishda hozirgi zamon psixologiyasida qo‘llaniladigan asosiy tadqiqot metodlari, ularning mazmuni, afzalliklari va amaliy qo‘llanish sohalari tahlil qilingan. Psixologiyada insonning psixik jarayonlarini chuqur o‘rganish uchun eksperimental, kuzatish, suhbat, test, anketa, faoliyat mahsulini tahlil qilish, biografik yondashuv, psixodiagnostika, psixofiziologik o‘lchovlar kabi metodlarning ilmiy ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, zamonaviy psixologiyada kompyuter texnologiyalariga asoslangan onlayn testlar, neyropsixologik tadqiqotlar, miya faoliyatini o‘rganish usullari va statistik tahlil metodlarining qo‘llanishi batafsil tushuntirilgan. Ishda metodlarni tanlashda ilmiylik, ishonchlilik, validlik va etik tamoyillarga amal qilish zarurligi ham ta’kidlangan. Mazkur mavzu psixologik tadqiqotlarda to‘g‘ri metod tanlash, ilmiy natijalarning aniqligi va amaliyotda qo‘llanish samaradorligini oshirishda muhim ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etadi.
References
1. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов педагогических вузов. — Москва: Владос, 2014.
2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — Санкт-Петербург: Питер, 2003.
3. Imonova, M., & O'ralova, D. (2024). STRESSNING TALABALAR HAYOTIDAGI O'RNI VA ROLI. Евразийский журнал академических исследований, 4(6), 187-193.
4. Иманов, Б., & Иманова, М. Б. Қ. (2021). ДАРС ТУЗИЛМАСИ ВА УНГА ТАЙЁРГАРЛИК. Academic research in educational sciences, 2(5), 1158-1162.
5. Иманов, Б., & Имонова, М. (2021). Развитие творческих способностей учеников при выполнении проблемных экспериментов по физике с помощью инновационных технологий. Общество и инновации, 2(2), 222-227.
6. Имонова, М. (2024). ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ АБЮЗЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ. Евразийский журнал академических исследований, 4(5 Part 2), 56–59. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/31556
7. Imonova, M., & Tojiyeva, D. (2024). PSIXOLOGIK XIZMATNING INSON HAYOTIDA TUTGAN O ‘RNI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 950-952.
8. Imonova, M., & Muhammadova, D. (2024). TA’LIM TIZIMIDA PSIXOLOGIK XIZMAT KOʻRSATISHNING USTUVORLIGI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 907-912.
9. Imonova, M. B. (2023). Oila tinchligi–jamiyat faravonligi asosi. Finland academic research science publisher, 1148-1151.
10. Иманова, М. Б. (2021). ШАХС ХАРАКТЕРИ АКЦЕНТУАЦИЯСИ ВА ДЕСТРУКТИВ ХУЛҚ-АТВОР. Academic research in educational sciences, 2(11), 1399-1403.
11. Imonova, M. B. (2023). Causes of Suicide Tendency in Adolescents. Journal of Discoveries in Applied and Natural Science, 1(1), 62-67.
12. Имонова, М. Б. (2023). РОЛЬ ОТНОШЕНИЯ СИБЛИНГА В ПРОБУЖДЕНИИ МОТИВОВ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(10), 101-104.
13. Имонова, М. (2023). Musiqiy tarbiya–qudratli quroldir yohud musiqiy tarbiyaning shaxs shakllanishiga tasiri. Современные тенденции психологической службы в системе образования: теория и практика, 1(1), 35-37.
14. Имонова, М., & Таджиева, Д. (2023). Boshlangich sinf oquvchilarida milliy tarbiyani pedagogik va psixologik rivojlanishi qonuniyatlari. Современные тенденции психологической службы в системе образования: теория и практика, 1(1), 74-76.
15. Имонова, М. Б. (2023). ВАЖНОСТЬ СЕСТРОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЛИЧНОМ РАЗВИТИИ. FORMATION OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY AS INTERDISCIPLINARY SCIENCES, 2(22), 120-123.
16. Имонова, М., & Тожиева, Д. (2023). Роль сиблинговых отношений в когнитивном развитии детей. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 447-453.
17. Imonova, M., & Xoltorayeva, M. (2024). TA’LIM TIZIMIDA PSIXOLOGIK XIZMAT KO ‘RSATISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI QO ‘LLASHNING ZARURIYATI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 903-906.
18. Imonova, M. (2024). AMALIYOTCHI PSIXOLOG KADRLARNING UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANISHINI TA’MINLASHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING ORNI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 485-490.
19. Imanov, B. (2023). NEGATIVE FACTORS AFFECTING THE QUALITY OF EDUCATION AND WAYS TO ELIMINATE THEM. Science and innovation, 2(B3), 355-358.
