BOLALAR ADABIYOTIDA PSIXOLINGVISTIKA

Abdug‘aniyeva Mushtariy Muzaffarjon qizi; Turgunova Shaxnozaxon Abdurazak qizi; Obidova Shirinoy Homidjon qizi

Authors

Abdug‘aniyeva Mushtariy Muzaffarjon qizi Andijon davlat chet tillari instituti, talaba.
Turgunova Shaxnozaxon Abdurazak qizi Andijon davlat chet tillari instituti, talaba.
Obidova Shirinoy Homidjon qizi Andijon davlat chet tillari instituti, talaba.

Abstract

Ushbu maqola bolalar adabiyotining psixolingvistik jihatlarini tahlil qiladi. Unda adabiy asarlarning bolaning til rivojlanishi, kognitiv qobiliyatlari, hissiy dunyosi va ijtimoiy munosabatlariga ta'siri o'rganiladi. Maqolada bolalar adabiyotining til boyligi, grammatik tuzilishi, uslubiy xususiyatlari va mazmunining bolaning psixologik va kognitiv rivojlanishiga ta'siri batafsil ko'rib chiqiladi. Shuningdek, yoshga mos adabiyot tanlashning ahamiyati va psixolingvistik yondashuvning bolalar tarbiyasidagi roli ta'kidlanadi. Maqola bolalar adabiyoti va psixolingvistika o'rtasidagi chambarchas bog'liqlikni ochib beradi va ushbu sohaning ahamiyatini ta'kidlaydi.