MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MUSTAQIL FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH USULLARI
Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy asoslari va amaliy usullari yoritilgan. Mustaqil fikrlash tushunchasi, uning bolaning shaxsiy va intellektual rivojlanishidagi ahamiyati keng tahlil etilgan. Tarbiyachi-pedagoglar tomonidan qo‘llaniladigan samarali metod va texnikalarning, jumladan, savol-javob usuli, muammoli vaziyatlar yaratish, ijodiy faoliyatni rag‘batlantirish va guruhiy ishlashning mustaqil fikrlashni rivojlantirishdagi roli ochib berilgan. Shuningdek, maqolada tarbiyachilarning bolaning mustaqil fikrlashini qo‘llab-quvvatlashdagi o‘rni va vazifalari batafsil ko‘rib chiqilgan. Natijada, maktabgacha ta’lim muassasalarida mustaqil fikrlashni rivojlantirishning zamonaviy yondashuvlari va istiqbollari asoslab berilgan.
References
1. Abdukodirova M. Maktabgacha yoshdagi bolalarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish metodikasi. O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi nashriyoti, Toshkent, 2020. – 215 b.
2. Vygotskiy L.S. Bola psixologiyasi va pedagogikasi asoslari. “Fan va texnologiya”, Toshkent, 2019. – 320 b.
3. Shermuhamedova N. Mustaqil fikrlash va mantiqiy tafakkurni rivojlantirishda didaktik o‘yinlarning o‘rni. Ilmiy-amaliy konferensiya materiallari, 2022, №2, 45–49-betlar.
4. Karimova D. Maktabgacha ta'limda ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari. “Ta’lim va taraqqiyot” jurnali, 2021, №4, 112–117-betlar.
5. Piaget J. Bolalarning aqliy rivojlanishi nazariyasi. “Yangi asr avlodi”, Toshkent, 2018. – 290 b.
6. Rahimova M. Mustaqil fikrlashni rivojlantirishda muammoli ta’lim texnologiyalari. “Maktabgacha ta’lim” jurnali, 2023, №1, 78–83-betlar.
7. Xasanboyeva S. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. “Innovatsiya” nashriyoti, Toshkent, 2020. – 250 b.
