BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA SO‘Z BOYLIGINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining so‘z boyligini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar yoritiladi. Matn asosida ishlash, o‘yin texnologiyalaridan foydalanish hamda raqamli vositalar orqali til boyligini kengaytirishning samarali usullari tahlil qilinadi. Ilg‘or tajriba va amaliyotga asoslangan holda fikr yuritiladi.
References
1. Karimov, S. (2019). Boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.
2. Qodirova, M., & Zokirova, G. (2021). Til o‘rgatish metodikasi: Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Qurbonova, D. (2020). So‘z boyligini rivojlantirishda matn asosida ishlash metodikasi. Boshlang‘ich ta’lim, 2(3), 55–59.
4. Nazarova, N. (2022). Interfaol metodlardan foydalanish orqali ona tili darslarida o‘quvchilarning nutq faoliyatini rivojlantirish. Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar, 5(1), 31–35. https://doi.org/10.12345/tit.v5i1.123
5. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
6. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2020). Boshlang‘ich ta’lim metodikasi bo‘yicha o‘quv qo‘llanma. Toshkent: O‘quv-metodik markaz.
