O‘QUVCHILARGA O‘TKAZGICHLARNI KETMA-KET VA PARALLEL ULASHNI O‘RGATISH
Abstract
Mazkur maqolada umumta’lim maktablari va kasb-hunar ta’lim muassasalarida o‘quvchilarga elektr o‘tkazgichlarni ketma-ket va parallel ulashni o‘rgatish jarayoni ilmiy-metodik nuqtayi nazardan tahlil qilingan. Unda elektr zanjirining asosiy elementlari, tok kuchi, kuchlanish va elektr qarshiligi tushunchalarining o‘zaro bog‘liqligi ochib berilgan hamda o‘tkazgichlarni turli usullarda ulashning fizik mohiyati yoritilgan. Maqolada mazkur mavzuni o‘qitishda nazariy bilimlarni amaliy mashg‘ulotlar, tajribalar, vizual sxemalar va muammoli vaziyatlar bilan uyg‘unlashtirishning ahamiyati asoslab beriladi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, fanlararo integratsiya va differensial yondashuvlar orqali o‘quvchilarning texnik tafakkuri, mantiqiy fikrlashi hamda mustaqil ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan.
References
1. Karimov A. Fizika, O‘qituvchi nashriyoti, Toshkent, 2019, 320 bet.
2. Qodirov B., Abduqodirov A. Elektrotexnika asoslari, Fan va texnologiya, Toshkent, 2020, 288 bet.
3. Xolmatov M. Umumiy fizika kursi, O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, Toshkent, 2018, 300 bet.
4. Rasulov Sh. Fizikadan laboratoriya ishlari, O‘qituvchi nashriyoti, Toshkent, 2021, 180 bet.
5. To‘xtayev N. Fizikani o‘qitish metodikasi, Fan, Toshkent, 2017, 256 bet.
6. Сивухин Д.В. Общий курс физики, Наука, Москва, 2016, 540 с.
7. Serway R., Jewett J. Physics for Scientists and Engineers, Cengage Learning, Boston, 2018, 1328 p.
