ZAMONAVIY TA’LIM NAZARIYASI: TARIX VA ISTIQBOL
Abstract
Ushbu maqolada pedagogika nazariyasining shakllanish jarayoni, uning tarixiy bosqichlari hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritilgan. Qadimgi Sharq mutafakkirlarining ta’lim va tarbiya haqidagi qarashlari, Yevropa pedagogikasining rivojlanishiga hissa qo‘shgan mashhur pedagoglar faoliyati tahlil etilgan. Shuningdek, hozirgi davrda pedagogika fanining yangilanish yo‘nalishlari — innovatsion, axborot-kommunikatsion va kompetensiyaviy yondashuvlar haqida so‘z yuritiladi.
References
1. Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: O‘zbekiston, 1993.
2. Ibn Sino. Donishnoma. – Toshkent: Fan, 1980.
3. Yusuf Xos Hojib. Qutadg‘u bilig. – Toshkent: Yozuvchi, 1989.
4. Komenskiy Ya. A. Buyuk didaktika. – Toshkent: O‘qituvchi, 1975.
5. Ushinskiy K. D. Inson tarbiyaning predmeti sifatida. – Moskva, 1988.
6. Dyui J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
7. Makarenko A. S. Pedagogik poema. – Moskva: Prosveshchenie, 1955.
8. Sukhomlinskiy V. A. Yurakni bolalarga beraman. – Toshkent: O‘qituvchi, 1982.
9. Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
10. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
11. Raxmonqulova M., Raximov B. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: TDPU, 2021.
