O‘QUV AMALIYOT MASHG‘ULOTLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN O‘QUVCHILARGA KASB HUNAR O‘RGATISHDA, ISHLAB CHIQARISH TA'LIMI USTALARINING PSIXOLOGIK YONDASHUVI
Abstract
Mazkur maqolada imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni tikuvchilik yo‘nalishida o‘qitishda ishlab chiqarish ta’limi ustalarining psixologik yondashuvi masalasi yoritilgan. Unda o‘qituvchining psixologik tayyorgarligi, individual yondashuv, motivatsiyani shakllantirish, ijtimoiy moslashuv va o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish jarayonlaridagi muhim jihatlar tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada amaliy mashg‘ulotlar orqali o‘quvchilarda o‘ziga ishonchni oshirish, ijobiy emotsional holatni mustahkamlash va mehnat faoliyatiga ijobiy munosabatni shakllantirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Psixologik-pedagogik yondashuv asosida tashkil etilgan o‘quv jarayoni imkoniyati cheklangan o‘quvchilarning kasbiy kompetensiyasini, mustaqil fikrlashini va ijtimoiy faolligini rivojlantirishi alohida ta’kidlangan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Nogironligi bo‘lgan shaxslarni qo‘llab-quvvatlash va ularni ijtimoiy himoya qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ–4860-son qarori. — 2020-yil 13-oktabr.
2. Abdullaeva D. Tikuvchilik kasbini o‘qitishda innovatsion yondashuvlar. // Kasb-hunar ta’limi jurnali, 2023YIL
3. UNESCO. Inclusive Education: The Way of the Future. — Paris: UNESCO Publishing, 2020.
