MATEMATIKANI O‘QITISHNING AMALIY VA NAZARIY MASALALARI
Abstract
Fan va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari rivojlangan hozirgi kunda ta’lim jarayoniniga ilg`or pedagogik texnologiyalar, oqitishning kompyuterli dasturiy hamda texnik vositalarini tadbiq qilish - ta’lim samaradorligini oshirishning muhim omili hisoblanadi. Xususan, matematika fanini o`qitishda turli elektron didaktik ishlanmalar tayyorlash va ularni bevosita ta`lim jarayoniga qo`llash orqali ta`lim-tarbiya sifatini yanada oshirishga zamin yaratadi. Ushbu maqola aynan shunday jarayonlarni o`rganishga bag`ishlangan bo`lib, unda matematika fanini o’qitishning amaliy va nazariy masalalari haqida mulohaza yuritilgan.
References
1. O`zbekiston Respublikasi «Ta`lim to`g`risida» Qonuni.
2. O`zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dasturi.
3. Azizxo`jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.T.: O`zbekiston Yozuvchilar uyushmasi, Adabiyot jamg`armasi, 2006
4. Alixonov S. Matematika o`qitish metodikasi. T.: O`qituvchi, 2001.
5. Yunusova D.I. Matematikani oʻqitishning zamonaviy texnologiyalari, (darslik) T.: 2007
6. www.edu.uz - O`liy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi portali.
7. www.ziyonet.uz - axborot ta’lim tarmog`i.
8. www.exponenta.ru – matematik paketlar haqida ilovalar.
