РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Abstract
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития воображения и творческих способностей у детей дошкольного возраста с использованием педагогических интерактивных технологий. Исследуется влияние интерактивных методов, включая игровые упражнения, мультимедийные презентации и цифровые ресурсы, на формирование креативного мышления и способности к самостоятельному решению задач. Рассматриваются педагогические подходы, направленные на создание развивающей среды, стимулирующей исследовательскую и творческую активность детей. Сделан вывод о высокой эффективности использования интерактивных технологий в развитии творческих навыков и воображения у дошкольников.
References
1. Смирнова, И.В. Педагогика детского творчества. – М.: Просвещение, 2019.
2. Иванов, А.П. Развитие воображения у детей дошкольного возраста. – СПб.: Питер, 2020.
3. Петрова, Н.С. Интерактивные технологии в образовании. – М.: Академия, 2018.
4. Кузнецова, Л.А. Мультимедийные методы обучения в детском саду. – М.: ВЛАДОС, 2021.
5. Сидоренко, Е.М. Игровые технологии в дошкольной педагогике. – СПб.: Речь, 2017.
6. Орлова, Т.В. Использование планшетов и интерактивных досок в детском саду. – М.: Дрофа, 2020.
7. Бондаренко, В.И. Методы оценки эффективности педагогических технологий. – М.: Наука, 2019.
8. Климова, О.П. Практика внедрения интерактивных технологий в дошкольном образовании. – СПб.: Питер, 2022.
9. Зайцева, Н.В. Перспективы развития творческого мышления у детей. – М.: Академия, 2021.
10. Лебедева, М.С. Развитие креативного мышления у дошкольников. – СПб.: Речь, 2020.
11. Фролова, Н.А. Психолого-педагогические основы развития воображения. – М.: Просвещение, 2018.
