PEDAGOGIK FAOLIYATDA BOLALAR NUTQINI OʻSTIRUVCHI PSIXOLOGIK MASHGʻULOTLAR
Abstract
Ta’lim jarayonida bolalar nutqini o‘stiruvchi psixologik mashg‘ulotlarni qo‘llash orqali bolalarda nutqiy ko‘nikmalarni oshirish, tanqidiy va va kreativ fikrlash, bolalardagi moslashuvchanlik, muloqotchanlik ko‘nikmalarini oshirishga erishish mumkin. Shu o‘rinda ushbu maqola bolalar nutqini o‘stiruvchi psixologik mashg‘ulotlarni pedagogik amaliyotda qo‘llashning samarali usul va vositalarini o‘rganishga qaratiladi.
References
1. Abduqodirov, B. (2016). Nutq rivojlanishida pedagogik metodlar va texnikalar. Toshkent: Ziyo Nuri.
2. Abdusamatov, H. (2022). Social and psychological problems of children of migrant families.
3. Baxtiyorovna, S. D. (2024). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida muloqotchanlikni kuchaytiruvchi psixologik mashg'ulotlar. Modern World Education: New Age Problems–New solutions, 1(3), 30-34.
4. Baxtiyarovna, S. D., Orzugul, Q., & Sarvinoz, M. (2024). Xorijiy tillarni o ‘rganuvchi o ‘spirinlarda og ‘zaki va yozma nutqni rivojlantirishning ahamiyati. Ensuring the integration of science and education on the basis of innovative technologies., 1(2), 22-26.
5. Qurbonova M.F., Bekpo’latova T.N. Bolalar og`zaki nutqini rivojlantirishda o'yin va o'yinchoqlarning o'rni «Scientific progress» Scientific Journal ISSN: 2181-1601 ///// \ Volume: 1, ISSUE: 593
6. Saidvoqqosova U.T. “O‘quvchilar nutqini o‘stirish metodikasi” Central asian research journal for interdisciplinary studies (carjis) ilmiy jurnali bilan hamkorlikda. “Yangi o’zbekistonning umidli yoshlari” 1(3)-son 2022-yil 28-aprel
7. Xudoyberdiyeva, N. (2010). Bolalar nutqini rivojlantirishda psixologik yondashuvlar. Toshkent: Ma’naviyat.
