BOG‘LANISHLI NUTQ VA UNI O‘STIRISH VAZIFALARI

Authors

  • Qahramonov Aliboy Yolgoshevich Filologiya fanlari nomzodi, ISFT instituti katta o‘qituvchisi
  • Sobirova Xusnora Parda qizi
  • Аbduxalilova Shaxnoza Turg‘unboyevna
  • Аbduxalilova Surrayo To‘lqin qizi ISFT instituti Boshlangʻich taʼlim fakulteti 3-kurs talabalari

Abstract

Ma’lumki, nutq kishi faoliyatining turi, til vositalari (soʻz, soʻz birikmasi, gap) asosida tafakkurni ishga solishdir. Nutq oʻzaro aloqa va xabar, oʻz fikrini his-hayajon bilan ifodalash va boshqalarga ta’sir etish vazifasini bajaradi. Ushbu maqolada bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari haqida malumot berilgan.

References

1. O‘.Q.Tolipov va M.Usmonboyeva. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. Toshkent. Fan. 2006.

2. Sobirova M. Matn ustida ishlash jarayonida oʻquvchi soʻz boyligini oshirish.

Til va adabiyot taʼlimi. Toshkent. 1998.

3. K.Qosimova. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi. 1985-yil.

4. S.Matjonov. X.G‘ulomova, M.Suyunov, H.Boqiyeva ”Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarini pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish”, – T., 2008-yil.

5. T. G‘afforova. “Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar”,

– T., 2011-yil.

6. G‘ulomov A. Ona tili o‘qitish printsiplari va metodlari. T.: O‘qituvchi, 1992

7. K.Qosimova, S.Matchonov, X.G‘ulomova, SH.Yo‘ldosheva. SH.Sariyev. Ona tili o‘qitish metodikasi. T.,Noshir, 2009.

8. Mehriddinov Z. Isamuhammedov O. “Boshlang‘ich ta’lim saboqlari” Toshkent 2014.

9. Dеhqоnоvа M.U., Djаnаliyevа G.А. Tа’lim mеtоdlаrini tаnlаsh mеzоnlаri vа

muаmmоlаri. Ta’lim texnologiyalari. T., 2006-yil

10. Ikromova R. Grammatika, imlo va nutq o‘stirishdan tarqatma materiallar. T., «O‘qituvchi», 2003- yil.

Downloads

Published

2025-02-14

How to Cite

Aliboy Yolgoshevich, Q., Xusnora Parda qizi, S., Shaxnoza Turg‘unboyevna А., & Surrayo To‘lqin qizi А. (2025). BOG‘LANISHLI NUTQ VA UNI O‘STIRISH VAZIFALARI. Modern Digital Technologies in Education: Problems and Prospects, 2(2), 120–122. Retrieved from https://incop.org/index.php/mod/article/view/909