BAYON VA QAYTA HIKOYALASH TURLARI
Abstract
Boshlang‘ich ta’lim jarayonida bayon yozish va qayta hikoyalashning ahamiyati shunchalik kattaki, har o‘quvchining yozma nutqini rivojlantirish uchun turli mavzudagi bayon tanlashda e’tiborli jihatlariga ahamiyat berish zarur. Boisi bugungi davr talablariga har tomonlama mos keluvchi, vositalar darsliklarning asosiy yo‘nalishi ham aynan shunda. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ijodkor va yozma nutqqa har tomonlama tayyor qilib tarbiyalash uchun va eng muhimi ularda qayta hikoyalash va bayon qilishga oid bog‘lanishli nutq komponentlarini to‘g‘ri shakllantirishdan boshlang‘ich ta’limda unumli foydalaniladi. Ushbu maqolada bayon va qayta hikoyalash turlari keltirib o’tilgan.
References
1. Qosimova K., Matchonov S., Gʻulomova X., Yoʻldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili oʻqitish metodikasi. –T.: Bayoz, 2022
2. Dеhqоnоvа M.U., Djаnаliyevа G.А. Tа’lim mеtоdlаrini tаnlаsh mеzоnlаri vа
muаmmоlаri. Ta’lim texnologiyalari. T., 2006-yil
3. Oripov B. T. Darslarning samaradorligini oshirish yo‘llari. Toshkent: 1983-
yil.
4. Mehriddinov Z. Isamuhammedov O. “Boshlang‘ich ta’lim saboqlari” Toshkent 2014.
5. Rоziqоv О., Оg‘ayev S., Mаhmudоv M., Аdizоv B. Tа’lim tехnоlоgiyasi. –
T.: O‘qituvchi, 2002.
