MAKTABGACHA TA’LIMDA RAHBARLIK FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISHDA INNOVATSION BOSHQARUV TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida rahbarlik faoliyatini takomillashtirishda innovatsion boshqaruv texnologiyalarining ahamiyati ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Tadqiqotda maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining boshqaruv kompetensiyasi, zamonaviy boshqaruv yondashuvlari hamda raqamli texnologiyalar imkoniyatlari tahlil qilinadi. Innovatsion boshqaruv texnologiyalarining ta’lim sifati, boshqaruv samaradorligi va tashkilot faoliyatini rivojlantirishga ta’siri asoslab beriladi.
References
1. O’zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risida”gi Qonuni. https://lex.uz/uz/docs/-4646908 Murojaat qilindi: 08.12.2025
2. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori. Maktabgacha taʼlim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash toʻgʻrisida. https://lex.uz/docs/-5179335. Murojaat qilindi: 08.12.2025
3. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni. https://lex.uz/docs/-5013007 . Murojaat qilindi: 08.12.2025
4. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni PF-152. https://lex.uz/uz/docs/-7128182. Murojaat qilindi: 08.12.2025
5. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan 2025-yilgi maktabgacha va maktab ta’limi sohasidagi ustuvor vazifalar to’g’risidagi qarorlar yig’ilishi bayonoti. https://president.uz/oz/lists/view/8471. Murojaat qilindi: 08.12.2025
6. Babayeva, D. R., Jumasheva, G. X., & Abdullayeva, M. A. (2023). Maktabgacha ta’limni boshqarishning ilmiy asoslari. Toshkent.
7. Babayeva, D. R., Abdullayeva, M. A., & Jumasheva, G. X. (2021). Maktabgacha ta’limni boshqarishning ilmiy-amaliy yo’nalishlari. Toshkent: Ilm-ziyo zakovat.
8. Kamilova, G. A. (Bosh muharrir). (2020). Maktabgacha ta’limda kompetensiyaviy yondashuvlar: istiqbollar, muammolar va yechimlar. Buxoro.
9. Toxirova, L. J. (2024). Bo’lajak tarbiyachilarni inklyuziv ta’lim muhitida kasbiy faoliyatga tayyorlash texnologiyasi (Bitiruv malakaviy ishi). Toshkent.
10. Razzoqov, Sh. (2017). Rahbarlik san’ati. Toshkent: Lesson Press.
11. Mirzohidov, S. (2024). Boshqaruv san’ati. Globe Edit.
12. Carnegie, D. (2010). Do’st orttirish va odamlarga ta’sir ko’rsatish (F. Namozov, tarj.). Toshkent: Yangi asr avlodi.
13. Mulyaniapi, T., Permana, J., & Nurdin, D. (2024). Digital Leadership Influencing the Capabilities of Early Childhood Education Organizations. Mimbar Sekolah Dasar, 11(1), 78-102.
14. Ljunggren, B., & Moen, K. (2019). Implementing the Norwegian framework plan: Organizational and leadership translation strategies. In Leadership in early education in times of change (pp. 187-200).
15. Miłek, K. (2024). Innovation in Preschool and Early School Education. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 24(1), 134-140.
16. Naida, R., Berezovska, L., Bulgakova, O., Kravets, N., & Savchenkova, M. (2024). Integrating Innovative Pedagogical Technologies into Early Childhood Education Training Programs. Conhecimento & Diversidade, 16(41), 568-595.
