SHAXS RIVOJIDA O‘QITISH JARAYONINING TA’LIMIY VA TARBIYAVIY TA’SIRINI ILMIY TAHLIL ETISH

Authors

  • Bobojonova Farangiz Osiyo Xalqaro Universiteti talabasi

Abstract

Ushbu tadqiqot ishida o‘qitish jarayonining shaxs rivojiga ta’sir etuvchi asosiy ta’limiy va tarbiyaviy omillari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Ta’limiy ta’sirning intellektual salohiyatni rivojlantirishdagi, tarbiyaviy ta’sirning esa axloqiy va ijtimoiy fazilatlarni shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Ta’lim-tarbiya integratsiyasining mexanizmlari, o‘qituvchining shaxsiy namuna sifatidagi roli va pedagogik jarayonning kompleks ta’sir ko‘rsatish xususiyatlari ochib berilgan. Natijalar ta’lim jarayonini takomillashtirishda ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.   

References

1. Hasanboyev, J. (2020). Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Fan nashriyoti.

2. Yo‘ldoshev, J., & Usmonov, S. (2019). Shaxs rivoji va tarbiyaning psixologik asoslari. Toshkent: O‘qituvchi.

3. Zahiriddinov, F. (2022). “Ta’lim va tarbiya jarayonining o‘zaro bog‘liqligi”. Pedagogika va psixologiya jurnali, 3(1), 45–52.

4. Berk, L. (2018). Child Development. Pearson Education.

5. UNESCO. (2021). Competency-Based Education: Global Trends and Perspectives. Paris: UNESCO Publishing.

https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/799470/Langlotz%C2%ADKondzic_Verena.pdf?sequence=3

Downloads

Published

2026-01-13

How to Cite

Bobojonova Farangiz. (2026). SHAXS RIVOJIDA O‘QITISH JARAYONINING TA’LIMIY VA TARBIYAVIY TA’SIRINI ILMIY TAHLIL ETISH. Prospects for Innovative Technologies in Science and Education, 3(1), 80–81. Retrieved from https://incop.org/index.php/pro/article/view/3225