ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Abstract
В статье рассматривается проблема выявления уровня сформированности творческих способностей младших школьников при использовании игровых технологий. Обосновывается актуальность развития креативности в условиях модернизации образования. Представлены критерии и показатели диагностики творческих способностей, описан педагогический эксперимент по внедрению игровых методов в начальной школе. Результаты подтверждают положительное влияние игровых технологий на развитие креативности учащихся и их творческой активности.
References
1.Закон Республики Узбекистан, от 20.01.2021 г. № ЗРУ-668—URL: https://www.lex.uz/uz/docs/5230686
2. Артамонова, О. Предметно-пространственная развивающая среда: ее роль в развитии личности / О. Артамонова. – Москва : Просвещение, 2015. – 240 с.
3.Бакушинский, А.В. Художественное творчество и воспитание:опыт исследования на материале пространственных искусств / А.В.Бакушинский. – Москва : Новая Москва, 2015. – 240 с.
4.Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Д.Б. Богоявленская. Москва : Академия, 2012. – 320 с.
5. Аврамкова И. С. Игровые технологии и их роль в развитии творческого потенциала учащихся в процессе музыкальной деятельности // Открытая наука. — 2025. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovye-tehnologii-i-ih-rol-v-razvitii-tvorcheskogo-potentsiala-uchaschihsya-v-protsesse-muzykalnoy-deyatelnosti
6. Petrova S. – Creativity Assessment of Primary School Children by the Tests, Teachers’ Ratings, and Self estimates
— статья о диагностике творческих способностей младших школьников (тесты, оценки учителей, самооценка) с реальными методами оценки креативности. Перейти к статье (Creativity Assessment)
7. Petrova L. E., Fitmov E. A. – The development of artistic and creative abilities of students on the basis of the academic system of artistic training
— исследование о развитии творческих способностей школьников (рисование, художественное творчество). Посмотреть публикацию Petrova & Fitmov (2022)
