MAXSUS TA’LIM TIZIMIDA PSIXOLOGIK YONDASHUVLARNING AHAMIYATI
Abstract
Mazkur maqolada maxsus ta’lim (defektologiya) tizimida psixologik yondashuvlarning ahamiyati yoritilgan. Bolalarda nutq, eshitish, ko‘rish va aqliy rivojlanishdagi cheklovlarni korreksiyalashda psixologik-pedagogik hamkorlikning zarurligi asoslab berilgan. Psixologik nazariya va metodlarning defektologiya amaliyotida qo‘llanilishi, shuningdek, o‘quvchilarda individual rivojlanishni qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan yondashuvlar tahlil qilinadi.
References
1. Davletshin M.G. Psixologiya asoslari. – Toshkent: Universitet, 2010.
2. G‘oziev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: Universitet, 2002.
3. Karimova V.M. Korreksion psixologiya. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
4. Vygotskiy L.S. Defektologiya asoslari. – Moskva, 1991.
5. Levitov N.D. Psixologiya detey s narusheniyami razvitiya. – Moskva, 1985.
6. Umarov O‘. Amaliy psixologiya va diagnostika. – Toshkent: Fan, 2019.
7. www.ziyonet.uz
8. www.apa.org
9. www.sciencedirect.com
