IMKONIYATI CHEKLANGAN TIKUVCHILIK YO‘NALISHIDA O‘QIYOTGAN O‘QUVCHILARNI O‘QUV AMALIYOTI VA KORXONALAR BILAN HAMKORLIKDA TAYYORLASHNING SAMARALARI
Abstract
Mazkur maqolada imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni tikuvchilik yo‘nalishida o‘qish jarayonida o‘quv amaliyotlari bilan birgalikda korxonalar bilan shartnoma asosida tayyorlashning afzalliklari, qulay samaralari va ijtimoiy-iqtisodiy natijalari yoritiladi. Amaliy mashg‘ulotlarning kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirish, mehnat bozoriga moslashuvni tezlashtirish, o‘quvchilarning mustaqilligi va ijtimoiy faolligini oshirishdagi o‘rni sodda va tushunarli tilda bayon etiladi. Shuningdek, korxona va ta’lim muassasasi hamkorligining ikki tomonlama manfaatlari ham tahlil qilinadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining inklyuziv ta’limni rivojlantirishga oid qarorlari.
3. UNESCO. Inclusive Technical and Vocational Education and Training.
4. OECD. Skills Strategy and Vocational Education Reports.
5. Dual ta’lim bo‘yicha metodik qo‘llanmalar.
6. Kasb-hunar ta’limi metodikasi bo‘yicha o‘quv qo‘llanmalar.
