OMMAVIY AXBOROT VOSITALARI BOLALAR TARBIYASI VA MA’NAVIY RIVOJLANISHIGA TA’SIRI
Abstract
Mazkur maqola ommaviy axborot vositalarining bolalar ma'naviyatiga ta'siri, uning ijobiy va salbiy jihatlari, shuningdek, mavjud muammolar va ularning yechimlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Maqola ota-onalar, pedagoglar, psixologlar va ta'lim tizimi mutaxassislari uchun foydali bo‘lib, bolalar ma'naviyatini himoya qilish va rivojlantirish borasida amaliy ko‘rsatmalarni taqdim etadi.
References
1. Hasanov, M. Axborot xavfsizligi va yosh avlodning ma'naviy tarbiyasi. Toshkent: Ma'naviyat. 2018
2. Vohidov, I. Zamonaviy OAV va yoshlar ongiga ta'sir masalalari. Toshkent: Fan va texnologiya. 2017
3. Murodjon Oktam og, F. (2023). OILADA KONFLIKTLARNI YUZAGA KELISH SABABLARI VA ULARNI OLDINI OLISHGA QARATILGAN CHORA TADBIRLAR. Journal of new century innovations, 27(2), 46-49.
4. Olimjonova, Z. B. Q., Ilhomov, S. O. O., & Anorboyeva, J. S. Q. (2023). JAMOADA KONFLIKTLAR VA ULARNI BARTARAF ETISH YO'LLARI. Academic research in educational sciences, 4(TMA Conference), 235-238.
5. G’ayratovich, K. B., & Mirzohidovich, M. M. O. (2023). XOTIRA RIVOJLANISHINING ASOSIY OMILLARI VA SHART-SHAROITLARI. Journal of new century innovations, 27(2), 54-57.
6. Ziynat, O., & Nafosat, S. (2023). PSIXOLOGIYADA ONG VA ONG HAQIDAGI NAZARIYALAR. Scientific Impulse, 1(8), 857-860.
7. ABDUSAMATOV, X. (2024). OILALI TALABALARDA AJRIM HOLATI YUZAGA KELISHINING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK ASPEKTLARI. News of UzMU journal, 1(1.2. 1), 70-74.
8. Абдусаматов, Х. У. Ў. (2023). МЕҲНАТ МИГРАНТЛАРИ ОИЛАЛАРИДАГИ ХАЁТ МАЗМУНИНИНГ ЙЎНАЛГАНЛИК ҲОЛАТИ. Academic research in educational sciences, 4(TMA Conference), 663-670.
9. Xudaybergenovich, A. X., & Baxtiyarovna, S. D. (2024). FARZAND TARBIYASIGA OILAVIY AJRALISHLAR IJTIMOIY-PSIXOLOGIK TA’SIRINI EMPIRIK O ‘RGANISH YUZASIDAN TADQIQOT XULOSALARI. IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI, 4(5), 73-82.
10. Baxtiyorovna, S. D. (2023). SHARQ ALLOMALARI ASARLARIDA IJTIMOIY-IQTISODIY QARAM XULQ-ATVOR PSIXOLOGIK MUAMMO SIFATIDA. SO ‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI, 6(9), 22-27.
