KICHIK MAKTAB YOSHDAGI BOLALARDA IDROK JAROYONLARNING NAMOYON BO’LISH SHAKLLARI.
Abstract
Ushbu maqolada bola idrokining o‘sishi, uning psixikasi va ongining taraqqiyoti, o‘quv faoliyati davomida bolaning bilish jarayonlarining namoyon bo‘luvchi xususiyatlari, aql sifatlari va fikr yuritish jarayonlarining rivojlanishida psixologik qiyinchiliklarning yuzaga kelishi, kichik maktab yoshi davrining psixologik o‘zgarishlari haqida fikr yuritiladi.
References
1.Nishanova Z. Qarshiyeva D. Atabayeva N. Qurbonova Z. "Psixodiagnostika va eksperimental psixologiya" Toshkent, 2014;
2. Xaydarov F.I. Xalilova N.I "Umumiy psixologiya" Toshkent, 2010 3.Nishonova Z.Alimova G. "Bolalar psixologiyasiva uni o‘qitish metodikasi" T:2006y
4. Davletshin M.G. “Umumiy Psixologiya”. T: TDPU,2002.
5. G‘oziyev E.G‘. “Ontogenez psixologiyasi”. –T: Noshir.2010.
6. Davletshin M.G, Do‘stmuhammedova Sh.A., Mavlonov M.M., To‘ychiyeva S.M., "Yosh va pedagogik psixologiya" T. TDPU, 2004
7. Umarova F. " Bola shaxsini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim".T: 2012 9. L.Beknazarova. " Ijtimoiy-psixologik trening". Toshkent 2016. 10. Nishonova.Z.T. "Psixik taraqqiyot diagnostikasi". Toshkent Nizomiy nomli TDP
