INKLUZIV TA’LIMDA SURDOPEDAGOG BÒLISHINIG ZARURIYATI.

Authors

  • Abdullayeva G.S CHDPU, p.f.d.(DSc), profesor,
  • Qunduzaliyeva Rushana Xolmirzo qizi Magistr 2 bosqich

Abstract

Taqdim etilayotgan maqolaning mazmunida inkluziv sinfda maxsus pedagog bòlish zaruriyati, maxsus pedagogning vazifasi, inkluziv ta’lim samaradorligida  maxsus pedagogning tutgan o'rni haqida malumot keltirilgan.

References

1.Fayziyeva U.Y. Alohida ehtiyojli bolalarning inklyuziv sharoitda ta’lim olishining tashkiliy va metodik asoslar. Maktab va hayot Ilmiy-metodik jurnal/№ 5/2021.B- 7-9

2.Fayziyeva U.Y. Особенности внедрения инклюзивного образования в Республике Узбекистан. “Mуғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў” Илимий-методикалық журнал 2023 2/1. B- 248-256.

3. Fayziyeva U.Y. Условия для качественной и эффективной организации инклюзивного образования Inklyuziv ta'limning dolzarb masalalari: muammo va ularning yechimlari xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya to‘plami 2021yil ” Lesson-Press” nashriyoti 2021. B- 274-278

4. Fayziyeva U.Y. Инклюзив таълим самарадорлигини таъминлашнинг шарт-шароитлари. “Замонавий мактабда таълим ва жамият алоқадорлиги: муаммо ва ечимлар” Республика онлайн илмий-амалий конференция материаллари.Тошкент вилояти, “Renessans press”, 26.06.2021. B- 104-107

Downloads

Published

2025-12-06

How to Cite

Abdullayeva G.S, & Qunduzaliyeva Rushana Xolmirzo qizi. (2025). INKLUZIV TA’LIMDA SURDOPEDAGOG BÒLISHINIG ZARURIYATI. Recent Scientific Discoveries and Methodological Research, 2(12), 15–16. Retrieved from https://incop.org/index.php/re/article/view/2577