МНОГОЯЗЫЧИЕ КАК ПРЕИМУЩЕСТВО XXI ВЕКА: ПОЧЕМУ ЗНАНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЯЗЫКОВ ДЕЛАЕТ МИР БОЛЕЕ УСТОЙЧИВЫМ
Abstract
В данной статье многоязычие рассматривается не как индивидуальный навык, а как важный социально-культурный ресурс, обеспечивающий устойчивое развитие общества в условиях XXI века. Авторы анализируют культурные, социальные, экономические и образовательные аспекты многоязычия, раскрывая его роль в формировании глобальной устойчивости на основе научного и аналитического подхода.
References
1. Bialystok E. Bilingualism in Development: Language, Literacy, and Cognition. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. — 312 p.
2. Grosjean F. Bilingualism: A short introduction // The Handbook of Bilingualism. Oxford: Blackwell, 2003. — P. 50–65.
3. Cummins J. Language, Power and Pedagogy. Bilingual Children in the Crossfire. Clevedon: Multilingual Matters, 2000. — 320 p.
4. UNESCO. Cultural Diversity and Sustainable Development. Paris: UNESCO Publishing, 2016. — 180 p.
5. Fishman J. A. Language and Ethnicity in Minority Sociolinguistic Perspective // Journal of Multilingual and Multicultural Development. 2010. — Vol. 31, No. 2. — P. 117–131.
6. Grin F. The Economics of Language Diversity // European Economic Review. 2006. — Vol. 50. — P. 165–190.
7. García O. Bilingual Education in the 21st Century: A Global Perspective. Malden: Wiley-Blackwell, 2009. — 480 p.
8. Baker C. Foundations of Bilingual Education and Bilingualism. 5th ed. Bristol: Multilingual Matters, 2011. — 368 p.
9. Kramsch C. Language and Culture. Oxford: Oxford University Press, 1998. — 134 p.
10. OECD. Global Competence for an Inclusive World. Paris: OECD Publishing, 2018. — 241 p.
11. Phillipson R. Linguistic Imperialism. Oxford: Oxford University Press, 1992. — 365 p.
12. Extra G., Yagmur K. Urban Multilingualism in Europe. Immigrant Minority Languages at Home and School. Clevedon: Multilingual Matters, 2004. — P. 130–155.
13. Maffi L. Linguistic, Cultural, and Biological Diversity // Annual Review of Anthropology. 2005. — Vol. 34. — P. 23–40.
