TEXNIKUM O‘QUVCHILARI UCHUN FUNKSIONAL SAVODXONLIKNI OSHIRISHDA ADABIYOT FANINING O‘RNI
Abstract
Ushbu maqolada texnikum o‘quvchilarining funksional savodxonligini shakllantirishda adabiyot fanining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Funksional savodxonlik — bu o‘quvchining kundalik hayotda zarur bo‘lgan axborotni qabul qilish, qayta ishlash, tahlil qilish va uni amaliyotga tatbiq eta olish qobiliyatidir. Adabiyot fani orqali bu ko‘nikmalarni rivojlantirishning samarali usullari, badiiy asarlar asosida tanqidiy fikrlashni shakllantirish, muloqot madaniyati va estetik didni oshirishga doir metodik yondashuvlar tahlil qilingan. Shuningdek, adabiyotning axloqiy va ma’naviy tarbiyada tutgan o‘rni haqida fikr yuritilgan.
References
1. Abduazizov A., O‘zbek adabiyoti ta’limida zamonaviy yondashuvlar, O‘zbekiston nashriyoti, Toshkent, 2021, 240 bet.
2. Yo‘ldoshev A., Til va adabiyot fanlarini o‘qitishda funksional savodxonlik masalasi, “Pedagogik izlanishlar” jurnali, 2022, №4, 58–62-betlar.
3. Qodirova G. Sh., Adabiyot darslarida o‘quvchilar tanqidiy fikrlashini shakllantirish usullari, “O‘qituvchi” nashriyoti, Toshkent, 2020, 176 bet.
4. Karimova M. A., Kasb-hunar ta’limida o‘quvchilarning funksional savodxonligini oshirish yo‘llari, “Ta’lim va rivojlanish” jurnali, 2023, №1, 43–47-betlar.
5. Azizxo‘jayeva N.N., Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat, “Fan va texnologiya” nashriyoti, Toshkent, 2020, 304 bet.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish to‘g‘risida”gi PQ–3775-sonli qarori, 2018-yil 14-iyul.
7. Vasilyeva G. A., Funksionalnaya gramotnost kak faktor kachestvennogo obrazovaniya, Moskva, 2019, 212 str.
8. UNESCO, Global framework on functional literacy and life skills, Paris, 2021.
