RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI: NAZARIY ASOSLARI, TURLARI VA ZAMONAVIY TA’LIMDAGI AHAMIYATI
Abstract
Ushbu maqolada raqamli ta’lim resurslarining nazariy-metodik asoslari, zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni, ularning samaradorlik ko‘rsatkichlari, pedagogik jarayonni raqamlashtirishdagi afzalliklari va muammolari keng yoritilgan. Shuningdek, raqamli resurslarni yaratish texnologiyalari, ulardan foydalanish bo‘yicha xalqaro tajribalar va O‘zbekiston ta’lim tizimidagi amaliyotlar tahlil qilingan.References
1. O‘zbek tilidagi manbalar
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2021). Raqamli ta’lim konsepsiyasi. Toshkent.
3. Yo‘ldoshev, J., & Usmonov, S. (2020). Raqamli pedagogika asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
4. ZiyoNET ta’lim portali. (2024). https://ziyonet.uz
5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2022). Elektron ta’lim resurslarini yaratish bo‘yicha uslubiy qo‘llanma. Toshkent.
6. Karimova, R. (2023). Masofaviy ta’lim texnologiyalari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
7. Qodirov, A. (2022). “Zamonaviy ta’limda raqamlashtirish jarayonlari”, Ta’lim va innovatsiya jurnali, 4(2), 35–41-betlar.
Downloads
Published
2025-12-11
How to Cite
Isoqov Muzaffar. (2025). RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI: NAZARIY ASOSLARI, TURLARI VA ZAMONAVIY TA’LIMDAGI AHAMIYATI. The Latest News and Research in Education, 2(12), 5–8. Retrieved from https://incop.org/index.php/tn/article/view/2624
Issue
Section
Articles
