TA’LIM TIZIMI VA IJTIMOIY KAPITAL: MAKTABDAN BOSHLANGAN VORISIYLIK MODELI
Abstract
Maqolada ta’lim tizimi ijtimoiy kapitalni shakllantirish va uni avloddan avlodga uzviy ravishda yetkazishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Maktab ijtimoiy kapitalning boshlang‘ich instituti sifatida ko‘rib chiqilib, o‘quvchilarda ijtimoiy ishonch, hamjihatlik, madaniy xotira, jamoaviylik va fuqarolik madaniyatini shakllantirishning zamonaviy mexanizmlari ochib beriladi. Shuningdek, global axborot makoni, raqamli ta’lim, yoshlar ongidagi qadriyatlar transformatsiyasi va ularning ijtimoiy kapital vorisiyligiga ta’siri ilmiy tahlil qilinadi.
References
1. Coleman J. “Social Capital in the Creation of Human Capital.” 1988.
2. Putnam R. Bowling Alone. New York, 2000.
3. Bourdieu P. Forms of Capital. Cambridge, 1986.
4. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
5. O‘zbekiston Milliy Universiteti ilmiy jurnallari (2020–2024).
6. Sharipov M., To‘laganov X. Ta’lim tizimi va ijtimoiy kapital. Toshkent, 2022.
7. UNESCO. Education and Social Cohesion. Paris, 2018.
