UMUMIY O’RTA TA’LIM MUASSASALARI O’QUVCHILARIDA HUQUQIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH (tarbiya fani misolida)
Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilarida huquqiy kompetentlikni rivojlantirish masalalari, ayniqsa tarbiya fani doirasida amalga oshiriladigan pedagogik faoliyat asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi – o‘quvchilarda huquqiy bilim, ko‘nikma va qadriyatlarni shakllantirishning samarali usullarini aniqlashdir. Tadqiqot metodikasi sifatida kuzatuv, intervyu va pedagogik eksperimentlardan foydalanilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, tarbiya fanidagi tizimli va interaktiv yondashuvlar o‘quvchilarda huquqiy xulq-atvor va mas’uliyatni shakllantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.
References
1. Islomova, N. (2019). O‘quvchilarda huquqiy kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik asoslari. Toshkent: “Ta’lim” nashriyoti.
2. Toshpulatov, S. (2021). Maktab ta’limida huquqiy madaniyatni shakllantirish metodikasi. Toshkent: “Akademnashr”.
3. Smith, J. (2018). Developing Legal Competence in School Students: International Perspectives. New York: Education Press.
4. Johnson, L. (2020). Interactive Methods in Teaching Legal Awareness to Students. London: Routledge.
5. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi. (2018). Umumiy o‘rta ta’lim dasturi: Tarbiya fani bo‘yicha metodik qo‘llanma. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
6. Karimova, D. (2020). Tarbiya fani darslarida interaktiv metodlar va ularning samaradorligi. Toshkent: “Pedagogika” jurnali, №4, 45–52.
7. Rahmonov, B. (2019). O‘quvchilarda mas’uliyat va huquqiy xulq-atvorni rivojlantirish. Toshkent: “Ilm-fan va ta’lim” nashriyoti.
