JAHON MAMLAKATLARI TA'LIM TIZIMINING INTEGRATSIYALASHUVI
Abstract
Ushbu maqolada jahon mamlakatlarining ta’lim tizimlarini integratsiyalashuvi jarayoni, uning asosiy bosqichlari, yo‘nalishlari va ta’sir omillari tahlil qilinadi. Maqolada global ta’lim makonining shakllanishi, xalqaro ta’lim standartlari, Bolonya jarayoni, UNESCO, OECD, va boshqa xalqaro tashkilotlarning roli yoritilgan. Shuningdek, turli mamlakatlar tajribasi asosida ta’lim tizimlarining o‘zaro uyg‘unlashuvi, kredit-modul tizimining kengayishi, akademik mobillik, raqamli texnologiyalar va onlayn ta’lim integratsiyasi jarayonlari tahlil qilinadi. O‘zbekiston ta’lim tizimining xalqaro integratsiyaga qo‘shilayotgan hozirgi holati ham yoritilib, istiqboldagi rivojlanish yo‘nalishlariga baho beriladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi farmoni. – PQ-5847-son, 8-oktabr 2019-yil.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. “Ta’lim sohasida xalqaro hamkorlikni kengaytirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. – 2020-yil, Toshkent.
3.Г.И.ХАСАНОВА "Таълим жараёнида дастурлаштирилган укитиш технологиясидан фойдаланишнинг афзалликлари" Жиззах: 2020. 420 бет. 223 -225б
4. Ibragimov X.I.., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi. - T.: —Fan va texnologiyalarll nashriyoti, 2008.
5. М.Усмонова . Укувчи шахсига йуналтирилган педагогик технологиялар Таълим технологиялари. 2016 йил. 4-сон.
6. Azizxo'jayeva N.«Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat». TDPU-2003.
