MATEMATIKANI KASBGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIMDA QO‘LLASH USULLARI
Abstract
Mazkur maqolada matematika fanining kasbga yo‘naltirilgan ta’lim tizimidagi o‘rni va uni samarali o‘qitish usullari tahlil qilinadi. Xususan, kasbiy yo‘nalishlar asosida tuzilgan masalalar, fanlararo integratsiya, real hayotiy vaziyatlarga asoslangan muammoli ta’lim, modellashtirish va STEM yondashuvi kabi metodlar orqali o‘quvchilarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish yo‘llari yoritiladi. Politexnikumlarda matematika o‘qituvchilari uchun zamonaviy metodik yondashuvlarni qo‘llash orqali dars jarayonini yanada qiziqarli va amaliyotga yaqinlashtirish muhimligi asoslab beriladi. Maqolada keltirilgan tavsiyalar orqali o‘quvchilarning kasbiy tayyorgarligi, analitik fikrlashi va muammolarni hal qilish qobiliyati rivojlanishiga erishish mumkin.
References
1. To‘xtasinov A., Matematika o‘qitish metodikasi, O‘qituvchi, Toshkent, 2018, 276 bet.
2. G‘afurov M., Matematika darslarida interaktiv metodlar, Fan, Toshkent, 2020, 164 bet.
3. Yusupov S., Kasbga yo‘naltirilgan ta’lim va fanlararo integratsiya, Maorif, Toshkent, 2019, 190 bet.
4. Azizxo‘jayev A.A., Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat, O‘qituvchi, Toshkent, 2021, 224 bet.
5. Karimov B.S., STEM ta’limining nazariy va amaliy asoslari, Iqtisod-Moliya, Toshkent, 2020, 148 bet.
6. Hasanov H., Matematika va kasbiy kompetensiyalar integratsiyasi, “Kasb-hunar ta’limi” jurnali, 2022, №2, 45–50-betlar.
7. Qodirova D., Politexnikumlarda ta’lim sifatini oshirishda fanlararo yondashuv, “Pedagogik izlanishlar” jurnali, 2023, №4, 33–38-betlar.
8. Ministry of Public Education of Uzbekistan, Mathematics Curriculum for Secondary Specialized and Vocational Education, Tashkent, 2021.
9. OECD, “Mathematics for Work and Life: Making Mathematics Work for Career Readiness”, OECD Publishing, 2019.
10. Koshy T., Applied Discrete Structures for Engineers and Technologists, Oxford University Press, 2020.
