YOZUV MALAKASI VA SAVODXONLIK: BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI UCHUN ZAMONAVIY METODLAR
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida yozuv malakasi va savodxonlikni shakllantirishning zamonaviy metodlari tahlil qilinadi. Muallif yozuv va savodxonlik tushunchalarining o‘zaro bog‘liqligi, ularning o‘quvchilarning tafakkur va nutq rivojiga ta’siri, shuningdek, ularni rivojlantirishda innovatsion yondashuvlarning o‘rni haqida to‘xtaladi. An’anaviy yondashuvlar bilan zamonaviy usullar solishtirilib, ularning samaradorligi tahlil qilinadi. Shu bilan birga, interfaol metodlar, AKT vositalari, differensial yondashuvlar, o‘yinli texnologiyalar va kontekstual topshiriqlarning ahamiyati ochib beriladi. Maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida savod o‘rgatishning ilg‘or tajribalari ham tahlil qilinib, amaliy takliflar berilgan.
References
1. Rasulov M. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
2. Zunnunov Z. Boshlang‘ich ta’lim psixologiyasi. – Toshkent, 2016.
3. Omonov R. Boshlang‘ich sinflarda savod o‘rgatish. – Buxoro, 2021.
4. Nishonova S. Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar. – Toshkent, 2019.
5. Karimov R. Yozuv darslarida zamonaviy yondashuvlar. – Namangan, 2020.
6. G‘ofurov N. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2021.
7. Akbarova N. Ta’limda innovatsion yondashuvlar. – Andijon, 2020.
8. Sharipov Sh. Boshlang‘ich sinfda yozuv darslari. – Samarqand, 2022.
9. Hasanov U. Til o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2018.
10. Tadjibayeva M. Boshlang‘ich ta’limda o‘yinli texnologiyalar. – Farg‘ona, 2022.
11. Vygotsky L. Thought and Language. – MIT Press, 1986.
12. Jessner U. Multilingual Learning and Literacy. – UK, 2006.
13. UNESCO Report on Primary Literacy. – Paris, 2020.
14. Yusupova D. AKT vositalarini o‘quv jarayoniga tatbiq etish. – Termiz, 2021.
15. Shamsiyeva M. Pedagogik yondashuvlar nazariyasi. – Toshkent, 2022.
