ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ (НЕФИЛОЛОГОВ) В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЁННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
Abstract
В статье рассматриваются современные подходы к формированию коммуникативной компетенции у студентов-психологов как представителей нефилологических направлений подготовки. Обновлённые образовательные стандарты Республики Узбекистан (2021–2024 гг.) акцентируют важность развития профессиональной коммуникации, гуманистической направленности, психологической грамотности и междисциплинарного взаимодействия. Показаны сущность коммуникативной компетентности, её структура и роль в профессиональной деятельности психолога. Представлены эффективные методики, интерактивные технологии и практикоориентированные модели обучения, обеспечивающие развитие коммуникативных навыков в условиях реформирования высшего образования.
References
1. Государственные образовательные стандарты высшего образования Республики Узбекистан (2021–2024).
2. Каримов А., Абдувахидова Н. Современные подходы к профессиональной подготовке психологов. – Ташкент, 2023.
3. Ходжаева Г. Коммуникативная компетентность в системе профессионального образования. – Ташкент, 2022.
4. Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: Академия, 2020.
5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб, 2019.
6. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 2021.
7. Rogers C. Psychology of Communication. – NY, 2018.
