IMKONIYATI CHEKLANGAN O‘QUVCHILARGA AYOLLAR KIYIMINI TIKISH TEXNOLOGIYASINI O‘QITISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Abstract
Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan o‘quvchilarga ayollar kiyi-mini tikish texnologiyasini o‘qitishning pedagogik asoslari keng tahlil qilindi. Tadqi-qotda individual yondashuv, differensial metodlar, ko‘p sensorli o‘quv usullari, amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish va qulay pedagogik sharoit yaratish masalalari yoritildi. Shuningdek, ijodiy va innovatsion yondashuv orqali o‘quvchilarning kasbiy malakasini oshirish, mustaqil ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish va ijtimoiy moslashuvini rivoj-lantirish pedagogik jarayonining samarali usullari ko‘rsatildi.
References
1. Abdullayeva, M., Inklyuziv ta’lim va maxsus pedagogika asoslari, Toshkent, “O‘zbekiston”, 2019-yil.
2. Alimova, G., Kasb-hunar ta’limida imkoniyati cheklangan o‘quvchilar bilan ishlash metodikasi, Samarqand, “Fan vaTa’lim”, 2020-yil.
3. Karimov, S., Ayollar kiyimi va tikish texnologiyasi, Toshkent, “Texnologiya nashriyoti”, 2018-yil.
4. Rasulova, N., Amaliy mashg‘ulotlarda ijodiy yondashuv, Toshkent, “Pedagogika”, 2021-yil.
5. Sobirov, T., Ko‘p sensorli o‘quv usullari va maxsus ta’lim, Toshkent, “Ilm-fan”, 2022-yil.
6. Zokirova, L., Pedagogik yordam va motivatsiya texnologiyalari imkoniyati cheklan-gan o‘quvchilar bilan ishlashda,“Ta’lim va Innovatsiya” jurnali, 2021-yil.
7. Tursunova, F., Tikuvchilik va mato texnologiyasi bo‘yicha maxsus pedagogika us-ullari, Toshkent, “Kasb-hunar”, 2020-yil.
