MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA EKOLOGIK TARBIYA ASOSIDA ILM-FAN MARKAZIDA MUSTAQIL TADQIQOT O‘TKAZISH KO‘NIKMALARINI SINGDIRISH YO‘LLARI
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya asosida ilm-fan markazida mustaqil tadqiqot o‘tkazish ko‘nikmalarini singdirishning samarali yo‘llari va metodlari tahlil qilingan. Tadqiqotda 3-7 yoshli bolalarning mustaqil tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirish xususiyatlari, ekologik tarbiyaning bu jarayondagi integrativ roli, ilm-fan markazining ta’limiy imkoniyatlari o‘rganilgan. Maqolada mustaqil tadqiqot ko‘nikmalarining tarkibiy komponentlari, ularni bosqichma-bosqich shakllantirish algoritmi, pedagogik qo‘llab-quvvatlash strategiyalari ilmiy asoslangan. Ekologik muammolarni hal qilishga yo‘naltirilgan tadqiqot loyihalarini tashkil etish, bolalarning mustaqil faoliyatini rag‘batlantirish mexanizmlari, natijalarni baholash mezonlari taklif etilgan. Eksperimental tadqiqot natijalari asosida ishlab chiqilgan yondashuvning samaradorligi empirik ma’lumotlar bilan tasdiqlangan.
References
1. Alimova, N. X. (2023). Maktabgacha yoshdagi bolalarning tadqiqotchilik faoliyatini rivojlantirish metodikasi. Toshkent: Yangi asr avlodi.
2. Dewey, J. (2022). Tajriba va ta’lim. (O‘zbek tiliga tarjima). Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti.
3. Karimova, S. A. (2023). Ekologik ta’limda innovatsion yondashuvlar. Pedagogik tadqiqotlar jurnali, 12(3), 45-58.
4. Mirzayeva, D. R. (2022). Ilm-fan markazlarida bolalar faoliyatini tashkil etish. Maktabgacha ta’lim, 9(4), 23-35.
5. Rahmonova, G. S. (2023). Mustaqil o‘quv faoliyatini rivojlantirish strategiyalari. Zamonaviy ta’lim, 15(2), 67-79.
6. Safarova, N. O. (2022). Konstruktivistik yondashuv asosida ta’limni tashkil etish. Toshkent: Ilm-ziyo.
7. Tillayeva, M. A. (2023). Maktabgacha ta’limda loyiha metodi. Innovatsion pedagogika, 8(1), 89-101.
8. Vygotsky, L. S. (2021). Bolalar tafakkurining rivojlanishi. (O‘zbek tiliga tarjima). Samarqand: Zarafshon.
9. Worth, K., & Grollman, S. (2020). Worms, Shadows, and Whirlpools: Science in the Early Childhood Classroom. Portsmouth: Heinemann.
10. Yusupova, F. M. (2023). Ekologik kompetensiyalarni shakllantirish texnologiyalari. Ekologik ta’lim jurnali, 6(2), 34-48.
